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行政單位新生代員工激勵策略分析--基于組織心理學的視角

2025-03-22

GUC-EMP 238期 歐同學

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行政單位新生代員工激勵策略分析--基于組織心理學的視角

如何提升學生學習的注意力

2022-08-01

UCYP-EMED 2期 蘇同學

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如何提升學生學習的注意力

對比敘事療法與之前學習療法，闡述它們之間的異同。

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 田同學

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對比敘事療法與之前學習療法，闡述它們之間的異同。

員工沉浸式工作的利與弊

2024-12-24

GUC-EMP 199期 王同學

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員工沉浸式工作的利與弊

新生代員工的激勵策略分析

2025-02-12

GUC-EMP 149期 林同學

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新生代員工的激勵策略分析

玻璃天花板現象：社會心理學視角的分析與應對策略

2025-07-20

New Era-GMP 334期 李同學

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玻璃天花板現象：社會心理學視角的分析與應對策略

《年齡差異與兒童回想記憶發(fā)展：基于策略使用與知識基礎的雙路徑探析》

2025-10-24

GUC-EMP 392期 劉同學

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《年齡差異與兒童回想記憶發(fā)展：基于策略使用與知識基礎的雙路徑探析》

淺談家庭環(huán)境因素對兒童心理發(fā)展的影響研究

2021-07-30

CTU-Med 57期 鄧同學

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淺談家庭環(huán)境因素對兒童心理發(fā)展的影響研究

認知心理學在電子商務中的運用

2021-08-26

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 宮同學

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認知心理學在電子商務中的運用

職場中的“內卷”現象

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 于同學

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職場中的“內卷”現象

心理咨詢師的溝通技巧

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 周同學

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心理咨詢師的溝通技巧

《是什么樣的領導人，讓JellyCat火遍全球？-分析領導人風格對團隊績效的影響》

2024-10-20

GUC-EMP 199期 崔同學

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