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認知心理學(xué)對學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

2025-02-25

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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認知心理學(xué)對學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

新生代員工的激勵策略分析

2025-02-26

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵策略分析

基于人本主義心理學(xué)的案例分析

2025-02-26

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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基于人本主義心理學(xué)的案例分析

工業(yè)與組織心理學(xué)

2025-02-27

GUC-EMP 238期 馬同學(xué)

￥3.00

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工業(yè)與組織心理學(xué)

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對個體職業(yè)行為的影響

2025-02-28

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對個體職業(yè)行為的影響

新生代員工激勵策略分析：以青少年心理健康服務(wù)機構(gòu)為例

2025-02-28

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略分析：以青少年心理健康服務(wù)機構(gòu)為例

提升青少年和員工注意力的策略研究

2025-02-28

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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提升青少年和員工注意力的策略研究

如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

2025-02-28

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

￥5.00

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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

職業(yè)與健康心理學(xué)

2025-02-28

GUC-EMP 238期 馬同學(xué)

￥10.00

0

職業(yè)與健康心理學(xué)

《快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用研究：基于認知心理學(xué)的視角》

2025-02-28

UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)

￥5.00

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《快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用研究：基于認知心理學(xué)的視角》

當代青年“內(nèi)卷”現(xiàn)象的現(xiàn)實表征

2025-03-02

GUC-EMP 238期 鄭同學(xué)

￥5.00

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當代青年“內(nèi)卷”現(xiàn)象的現(xiàn)實表征

《工作場景中快思維與慢思維的應(yīng)用策略研究》

2025-03-02

UCYP-EMEd 126期 居同學(xué)

￥10.00

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《工作場景中快思維與慢思維的應(yīng)用策略研究》