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基于歷史流變的心理學(xué)雙重性探析

2025-03-02

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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基于歷史流變的心理學(xué)雙重性探析

職場PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)

2025-03-02

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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職場PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)

兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

2025-03-02

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

《提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略研究》

2025-03-02

UCYP-EMEd 126期 居同學(xué)

￥10.00

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《提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略研究》

遺傳與環(huán)境交織：個體心理發(fā)展的影響機制剖析

2025-03-05

SRBS-MHM 171期 吳同學(xué)

￥5.00

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遺傳與環(huán)境交織：個體心理發(fā)展的影響機制剖析

淺談年齡較長兒童較幼兒有較佳回想的原因

2025-03-07

GUC-EPsy.D 311期 李同學(xué)

￥5.00

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淺談年齡較長兒童較幼兒有較佳回想的原因

兒童發(fā)展中的遺傳與環(huán)境因素探析

2025-03-11

GUC-EMP 238期 王同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展中的遺傳與環(huán)境因素探析

從“江歌案”看網(wǎng)絡(luò)輿論群體心理效應(yīng)

2025-03-13

UAH-MEP 308期 胡同學(xué)

￥5.00

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從“江歌案”看網(wǎng)絡(luò)輿論群體心理效應(yīng)

提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意力策略研究

2025-03-16

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

￥5.00

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提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意力策略研究

年齡較長的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析

2025-03-16

GUC-EPsy.D 259期 阮同學(xué)

￥5.00

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年齡較長的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析

經(jīng)理人激勵新生代員工策略

2025-03-16

GUC-EMP 238期 鄭同學(xué)

￥5.00

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經(jīng)理人激勵新生代員工策略

認(rèn)知行為療法在駕考學(xué)員考試焦慮干預(yù)中的研究

2025-03-16

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法在駕考學(xué)員考試焦慮干預(yù)中的研究