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從2024年網(wǎng)絡(luò)熱點“胖東來搟面皮'事件”中分析社會心理原理
2025-10-13
GUC-EMP 276期 徐同學
￥5.00
0
從2024年網(wǎng)絡(luò)熱點“胖東來搟面皮'事件”中分析社會心理原理
精神分析性治療的通用信念和態(tài)度
2022-08-18
CTU-MED 68期 范同學
￥5.00
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精神分析性治療的通用信念和態(tài)度
學習心得體會
2022-08-29
CTU-MED 68期 林同學
￥5.00
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學習心得體會
慢思維在小學科學課的應(yīng)用
2022-11-24
CTU-MED 34期 徐同學
￥5.00
0
慢思維在小學科學課的應(yīng)用
透過自尊，淺談職場PUA
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
￥5.00
0
透過自尊，淺談職場PUA
: 作為家長，請根據(jù)你的實際養(yǎng)育經(jīng)驗，應(yīng)用發(fā)展心理學的知識，分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 汪同學
￥5.00
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: 作為家長，請根據(jù)你的實際養(yǎng)育經(jīng)驗，應(yīng)用發(fā)展心理學的知識，分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
認知行為療法對抑郁癥的治療
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄭同學
￥5.00
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認知行為療法對抑郁癥的治療
如何讓學生提升學習沉浸感
2024-08-22
SRBS-MP 129期 龐同學
￥5.00
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如何讓學生提升學習沉浸感
提升中年員工學習動力的策略
2025-10-13
GUC-EMP 276期 徐同學
￥5.00
0
提升中年員工學習動力的策略
談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和體會
2023-03-30
CTU-MED 68期 柳同學
￥5.00
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談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和體會
社會心理學
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 朱同學
￥5.00
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社會心理學
精神障礙臨床診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄭同學
￥5.00
0
精神障礙臨床診斷
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