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數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用分析
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數(shù)據(jù)挖掘與分析課程是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域的核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者從海量數(shù)據(jù)中提取有價值信息的能力。
陳昭宏 教授
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該課程將從戰(zhàn)略導(dǎo)論、企業(yè)環(huán)境分析、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略、公司層戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施
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青少年社會適應(yīng)的影響機(jī)制研究：基于家庭、同伴與學(xué)校系統(tǒng)的鏈?zhǔn)侥Ｐ?/div>
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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10.00
0
青少年社會適應(yīng)的影響機(jī)制研究：基于家庭、同伴與學(xué)校系統(tǒng)的鏈?zhǔn)侥Ｐ?/div>
心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
￥
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心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工工作滿意度的關(guān)聯(lián)性研究：基于情境領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)證分析
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工工作滿意度的關(guān)聯(lián)性研究：基于情境領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)證分析
隱性偏見與職場不平等：社會心理學(xué)視角下的玻璃天花板現(xiàn)象研究
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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隱性偏見與職場不平等：社會心理學(xué)視角下的玻璃天花板現(xiàn)象研究
工作滿意度的變革驅(qū)動因素：基于組織心理學(xué)的實(shí)證研究
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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工作滿意度的變革驅(qū)動因素：基于組織心理學(xué)的實(shí)證研究
組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析以及員工心理建設(shè)建議
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 高同學(xué)
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組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析以及員工心理建設(shè)建議
看不見的壁壘：社會心理學(xué)視角下外企中年女性的
2025-10-17
GUC-EPsy.D 222期 高同學(xué)
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看不見的壁壘：社會心理學(xué)視角下外企中年女性的
精神分析學(xué)派與認(rèn)知行為學(xué)派：心理異常解釋與治療的對比分析
2025-10-13
GUC-EMP 276期 徐同學(xué)
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精神分析學(xué)派與認(rèn)知行為學(xué)派：心理異常解釋與治療的對比分析
高中班主任工作場景下師生沉浸感提升路徑研究
2025-10-13
GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)
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高中班主任工作場景下師生沉浸感提升路徑研究
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何塑造團(tuán)隊(duì)績效（以小米公司為例）
2025-10-13
GUC-EMP 276期 徐同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何塑造團(tuán)隊(duì)績效（以小米公司為例）
提升中年員工學(xué)習(xí)動力的策略
2025-10-13
GUC-EMP 276期 徐同學(xué)
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提升中年員工學(xué)習(xí)動力的策略
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1、怎么學(xué)？國際碩士學(xué)位的含金量怎么樣？
2、學(xué)費(fèi)是多少？有什么優(yōu)惠嗎？
3、我英語不行能讀嗎？
4、你們有中留服認(rèn)證的碩士嗎？
5、加拿大西三一大學(xué)怎么樣？
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學(xué)校、專業(yè)、課程
1、你們的碩士學(xué)位都有哪些學(xué)校呢？
2、你們的碩士課程都有哪些專業(yè)？
學(xué)位含金量、學(xué)位認(rèn)可度
1、現(xiàn)在在職碩士項(xiàng)目這么多，你們有什么亮點(diǎn)或優(yōu)勢嗎？
2、怎么學(xué)？國際碩士學(xué)位的含金量怎么樣？
3、讀這個在職碩士工作單位認(rèn)可嗎？
4、為何要讀碩士學(xué)位 /MBA
學(xué)費(fèi)
1、學(xué)費(fèi)是多少？有什么優(yōu)惠嗎？
2、學(xué)費(fèi)怎么交？可以直接轉(zhuǎn)給學(xué)校嗎？
何時開學(xué)、如何上課、多久畢業(yè)
1、什么時候開學(xué)？
2、上課形式是什么樣的呢？
3、上課時間的安排是怎么樣的呢？
4、學(xué)制是多少？最快多久可以畢業(yè)？
師資如何
1、主要學(xué)什么內(nèi)容呢？
2、你們的師資怎么樣？都是哪些老師來授課？
同學(xué)如何
1、在讀學(xué)生都是什么層次？
語言要求
1、我英語不行能讀嗎？
其他
1、可以轉(zhuǎn)讀面授課程嗎？
2、萬一我上了一些課有事情耽誤來不了怎么辦？
3、可以不上課直接拿證嗎？
報名條件
1、報名有什么要求？
2、有多少人報名了？
3、申請報名流程是怎么樣的呢？
關(guān)于畢業(yè)與認(rèn)證
畢業(yè)、游學(xué)
1、畢業(yè)難嗎？
2、畢業(yè)論文如何完成？
3、畢業(yè)要去校本部嗎？
4、畢業(yè)典禮如何安排？費(fèi)用多少？包含在學(xué)費(fèi)里嗎？
5、游學(xué)如何安排？費(fèi)用多少？包含在學(xué)費(fèi)里嗎？
6、游學(xué)和畢業(yè)典禮都必須要去嗎？去不了怎么辦？
學(xué)信網(wǎng)/學(xué)位網(wǎng)/中留服認(rèn)證、中外辦學(xué)
1、能做學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證嗎？
2、能做學(xué)位網(wǎng)認(rèn)證嗎？
3、你們有中留服認(rèn)證的碩士嗎？
4、在國內(nèi)讀的能做留服認(rèn)證嗎？
5、你們這個屬于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目嗎？
6、什么是國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證所謂國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證？
7、單位能承認(rèn)嗎？
證書及學(xué)籍如何查詢
1、在哪里能夠查詢證書？境外大學(xué)學(xué)位證書及學(xué)籍查詢的路徑？
2、學(xué)員寫的論文會進(jìn)行查重嗎？查重的方式是什么樣的呢？查重率是多少？
3、課程的上課通知有嗎？在哪個平臺上課？
關(guān)于院校
馬來西亞城市大學(xué)：資質(zhì)授權(quán)
1、南海商學(xué)院與馬城大的合作辦學(xué)，在馬城大學(xué)校官網(wǎng)能查到嗎？或是有什么相關(guān)的媒體報道嗎？
2、馬來西亞城市大學(xué)的全球QS排名及認(rèn)證情況怎么樣？
3、馬來西亞城市大學(xué) 城市大學(xué)的特色是什么呢？
馬來西亞城市大學(xué)：證書、認(rèn)證
1、請問馬城大現(xiàn)在有上海人才鑒定中心的樣本嗎？
2、馬城大證書能申報深圳市高層次專業(yè)人才證書嗎？
3、馬城大的學(xué)生中是不是有很多國企單位的呢？
4、有馬城大的學(xué)位證書樣本嗎？今年證書有更新嗎？有2020年規(guī)模盛大的畢業(yè)典禮照片或視頻嗎？
5、馬城大學(xué)位證書上的章為什么不是?；?？
6、馬城大在中國大概有多少班？
7、學(xué)完證書是怎樣的呢？
8、證書能留服認(rèn)證嗎？城市大學(xué)MBA留學(xué)認(rèn)證的入學(xué)要求是？
馬來西亞林肯大學(xué)（學(xué)院）
1、馬來西亞林肯大學(xué)怎么樣？
哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)
1、烏克蘭哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)怎么樣？
瑞士蒙特勒酒店管理大學(xué)
1、瑞士蒙特勒酒店管理大學(xué)怎么樣？
加拿大西三一大學(xué)
1、加拿大西三一大學(xué)怎么樣？
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