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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1868篇作業(yè)范文

教師教學(xué)評(píng)估方案
2025-09-16
GUC-EEd.D 313期 蔣同學(xué)
￥5.00
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教師教學(xué)評(píng)估方案
教育特質(zhì)理論分析
2025-09-16
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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教育特質(zhì)理論分析
義務(wù)教育減負(fù)政策失敗的原因
2025-09-16
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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義務(wù)教育減負(fù)政策失敗的原因
教育哲學(xué)對(duì)英語(yǔ)教育的影響和指導(dǎo)
2025-09-23
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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教育哲學(xué)對(duì)英語(yǔ)教育的影響和指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用研究
2025-09-23
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
￥5.00
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用研究
基于管理溝通視角的校外教育機(jī)構(gòu)危機(jī)應(yīng)對(duì)與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)處置為例
2025-09-25
GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)
￥5.00
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基于管理溝通視角的校外教育機(jī)構(gòu)危機(jī)應(yīng)對(duì)與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)處置為例
論“三段九步”實(shí)踐教育模式在信息技術(shù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
2025-09-25
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
￥5.00
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論“三段九步”實(shí)踐教育模式在信息技術(shù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
教育哲學(xué)與生活世界的動(dòng)態(tài)聯(lián)結(jié)
2025-09-25
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)
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教育哲學(xué)與生活世界的動(dòng)態(tài)聯(lián)結(jié)
初中教師教學(xué)評(píng)估
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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初中教師教學(xué)評(píng)估
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育哲學(xué)建構(gòu)與發(fā)展路徑研究
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育哲學(xué)建構(gòu)與發(fā)展路徑研究
立德樹(shù)人根本任務(wù)在課程與教學(xué)中的實(shí)踐路徑
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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立德樹(shù)人根本任務(wù)在課程與教學(xué)中的實(shí)踐路徑
中國(guó)高等教育的突出問(wèn)題與人才培養(yǎng)困境分析
2025-09-28
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
￥5.00
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中國(guó)高等教育的突出問(wèn)題與人才培養(yǎng)困境分析
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