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中國高等教育中存在哪些突出的問題？為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才？

2024-01-11

UCYP-EMEd 103期 鮑同學

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領(lǐng)導行為連續(xù)體理論及其在學校領(lǐng)導力實踐中的應用

2025-03-16

UCYP-EMEd 283期 胡同學

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淺談因材施教

2022-06-20

CTU-MED 68期 楊同學

￥10.00

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教育新時代

2022-05-09

CTU-MED 57期 吳同學

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S國際學校體育特色主管角色的理論與實踐分析

2025-06-21

GUC-EMEd 252期 鄧同學

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2024—2030年中長期發(fā)展規(guī)劃——以“健康青浦·活力之城”為愿景的系統(tǒng)方案

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 陳同學

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課程改革背景下校外教師專業(yè)發(fā)展培訓體系構(gòu)建探析

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 陳同學

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課程與教學的發(fā)展

2022-06-20

CTU-MED 68期 劉同學

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如何因材施教

2022-06-20

CTU-MED 68期 盧同學

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基于職業(yè)體驗的中小學綜合實踐活動的價值及其實施探析

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學) 41期 王同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短

2022-05-10

UCYP-EMED 2期 楊同學

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教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應用與實踐探索

2023-12-10

CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學

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