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教育學(xué)
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共1868篇作業(yè)范文

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實踐的適用性與優(yōu)化路徑探究
2025-03-26
GUC-EMEd 214期 房同學(xué)
￥5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實踐的適用性與優(yōu)化路徑探究
幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃
2025-03-26
GUC-EMEd 157期 肖同學(xué)
￥5.00
0
幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃
教育本質(zhì)與學(xué)生分層分流的合理性探索
2025-03-25
GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)
￥5.00
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教育本質(zhì)與學(xué)生分層分流的合理性探索
觀察法在教育教學(xué)中的有效實踐
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
￥5.00
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觀察法在教育教學(xué)中的有效實踐
我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
￥5.00
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我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
幼兒心理健康教育實踐研究
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
￥10.00
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幼兒心理健康教育實踐研究
福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
￥5.00
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福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用
2025-03-25
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
￥5.00
0
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用
教育特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)
2025-03-25
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
￥5.00
0
教育特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)
幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-03-25
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
￥5.00
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幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的優(yōu)化策略
2025-03-25
UCYP-EMEd 95期 馮同學(xué)
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的優(yōu)化策略
幼兒園家園共育模式探究與實踐
2025-03-23
GUC-EMEd 157期 肖同學(xué)
￥5.00
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幼兒園家園共育模式探究與實踐
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