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教育學
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共1870篇作業(yè)范文

基礎教育階段音樂教師教學評估方案
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學
￥5.00
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基礎教育階段音樂教師教學評估方案
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
￥5.00
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教育四大支柱對教育教學的啟示
幼兒園園長的理論與實踐分析：促進全面發(fā)展的關鍵角色
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 李同學
￥5.00
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幼兒園園長的理論與實踐分析：促進全面發(fā)展的關鍵角色
“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
￥5.00
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“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
落地音樂教師教學評估方案：學校領導者需具備的領導力及實踐路徑
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學
￥5.00
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落地音樂教師教學評估方案：學校領導者需具備的領導力及實踐路徑
教育的本質(zhì)：五種觀點的比較分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 張同學
￥5.00
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教育的本質(zhì)：五種觀點的比較分析
淺談我國基礎教育的不平等問題及對策
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 孔同學
￥5.00
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淺談我國基礎教育的不平等問題及對策
論情感因素在中學政治教學中的研究運用
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
￥5.00
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論情感因素在中學政治教學中的研究運用
幼兒教育領域教師教學評估方案
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
￥5.00
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幼兒教育領域教師教學評估方案
中學班級管理研究述評
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學
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中學班級管理研究述評
樂得健康管理溝通問題解決方案研究
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學
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樂得健康管理溝通問題解決方案研究
結合實際，談談你對素質(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關系的認識。
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 郝同學
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結合實際，談談你對素質(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關系的認識。
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