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教育學
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共1868篇作業(yè)范文

高中班主任主導的“三階三維”實踐教育模式構建與實踐研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 賈同學
￥10.00
0
高中班主任主導的“三階三維”實踐教育模式構建與實踐研究
教育的“四大支柱”：對傳統(tǒng)教育的審視與反思
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學) 79期 徐同學
￥5.00
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教育的“四大支柱”：對傳統(tǒng)教育的審視與反思
教育評估的實踐審視：內(nèi)涵、類型及其在學校工作中的應用研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 沈同學
￥5.00
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教育評估的實踐審視：內(nèi)涵、類型及其在學校工作中的應用研究
從疫情到未來：新冠疫情對學校教育的沖擊與教學方式變革前瞻
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 沈同學
￥5.00
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從疫情到未來：新冠疫情對學校教育的沖擊與教學方式變革前瞻
教育評估的內(nèi)涵、類型及其在郴州市教育科研中的應用
2025-09-30
GUC-EMEd 291期 袁同學
￥5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在郴州市教育科研中的應用
淺談課程改革背景下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學) 79期 徐同學
￥5.00
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淺談課程改革背景下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展
郴州市教育科學研究院中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-09-30
GUC-EMEd 291期 袁同學
￥5.00
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郴州市教育科學研究院中長期發(fā)展規(guī)劃
目標設定理論在管理實踐中的應用研究：基于成都公務員績效管理案例的分析
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 沈同學
￥5.00
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目標設定理論在管理實踐中的應用研究：基于成都公務員績效管理案例的分析
中國高等教育的突出問題與人才培養(yǎng)困境分析
2025-09-28
GUC-EMEd 252期 李同學
￥5.00
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中國高等教育的突出問題與人才培養(yǎng)困境分析
立德樹人根本任務在課程與教學中的實踐路徑
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學
￥5.00
0
立德樹人根本任務在課程與教學中的實踐路徑
馬克思主義實踐哲學視域下的教育哲學建構與發(fā)展路徑研究
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學
￥5.00
0
馬克思主義實踐哲學視域下的教育哲學建構與發(fā)展路徑研究
初中教師教學評估
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 胡同學
￥5.00
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初中教師教學評估
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