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淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的應(yīng)用研究

2024-05-11

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

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淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的應(yīng)用研究

法約爾管理理論在高校社團建設(shè)中的應(yīng)用

2025-07-10

GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)

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法約爾管理理論在高校社團建設(shè)中的應(yīng)用

淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄧同學(xué)

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淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向

結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實踐中的應(yīng)用與分析

2024-04-04

UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)

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結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實踐中的應(yīng)用與分析

立德樹人視域下新世紀我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實踐路徑探析

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

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立德樹人視域下新世紀我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實踐路徑探析

淺談學(xué)校管理中的關(guān)鍵要

2022-08-22

CTU-MED 62期 張同學(xué)

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淺談學(xué)校管理中的關(guān)鍵要

馬克思主義實踐哲學(xué)在實踐教學(xué)中的實際應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)

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馬克思主義實踐哲學(xué)在實踐教學(xué)中的實際應(yīng)用

結(jié)合實際工作，論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

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結(jié)合實際工作，論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用

教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應(yīng)用與實踐探索

2024-04-04

UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)

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教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應(yīng)用與實踐探索

“三足鼎立 攜手共進”－普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進和啟示

2024-08-27

UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)

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“三足鼎立 攜手共進”－普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進和啟示

結(jié)合實際工作，論述如何運用教育觀察法進行教育研究

2025-01-27

UCYP-EMEd 126期 江同學(xué)

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結(jié)合實際工作，論述如何運用教育觀察法進行教育研究

高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

2025-07-10

GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)

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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用