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我的養(yǎng)育方式及對孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 袁同學(xué)

￥5.00

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我的養(yǎng)育方式及對孩子發(fā)展的積極和消極作用

心理咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢的本質(zhì)

結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理，淺談 職場 PUA

2024-10-15

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理，淺談 職場 PUA

新生代員工的激勵策略分析

2025-02-26

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵策略分析

提升工作學(xué)習沉浸感的方法與實踐——溧水區(qū)青發(fā)協(xié)的實踐探索

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥5.00

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提升工作學(xué)習沉浸感的方法與實踐——溧水區(qū)青發(fā)協(xié)的實踐探索

職場 “內(nèi)卷” 現(xiàn)象的形成原因及對個體職業(yè)行為的影響

2025-10-21

GUC-EHm.D 409期 祝同學(xué)

￥10.00

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職場 “內(nèi)卷” 現(xiàn)象的形成原因及對個體職業(yè)行為的影響

課堂教學(xué)如何吸引學(xué)生的學(xué)習注意力

2022-08-01

UCYP-EMED 2期 鄭同學(xué)

￥15.00

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課堂教學(xué)如何吸引學(xué)生的學(xué)習注意力

職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)

￥5.00

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職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

四代家譜圖

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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四代家譜圖

女性如何突破職場玻璃天花板效應(yīng)？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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女性如何突破職場玻璃天花板效應(yīng)？

認知行為療法針對抑郁癥的研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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認知行為療法針對抑郁癥的研究

情緒在個體社會心理性發(fā)展的重要性

2024-10-15

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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情緒在個體社會心理性發(fā)展的重要性