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在教育哲學視角下的企業(yè)人才培訓變革

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 楊同學

￥5.00

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在教育哲學視角下的企業(yè)人才培訓變革

教師培訓如何促進教師專業(yè)發(fā)展

2023-06-01

UCYP-EMEd 56期 錢同學

￥5.00

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教師培訓如何促進教師專業(yè)發(fā)展

疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學

￥5.00

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疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革

結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法。

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學

￥3.00

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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法。

家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力

2024-04-11

NEUC-GMED 136期 黃同學

￥5.00

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家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力

人工智能促進基礎教育教師能力提升研究

2024-05-17

UCYP-EMEd 126期 范同學

￥10.00

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人工智能促進基礎教育教師能力提升研究

論線上教育的優(yōu)勢與局限

2024-08-11

New Era-GMED 136期 李同學

￥5.00

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論線上教育的優(yōu)勢與局限

立德樹人視角下對課程與教學的思考

2024-11-22

GUC-EMEd 214期 魏同學

￥5.00

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立德樹人視角下對課程與教學的思考

《校長的領(lǐng)導角色：理論與實踐分析》

2025-07-17

UCYP-EMEd 283期 孫同學

￥5.00

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《校長的領(lǐng)導角色：理論與實踐分析》

中國基礎教育不平等問題及干預策略研究

2025-10-08

GUC-EMEd 291期 袁同學

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中國基礎教育不平等問題及干預策略研究

疫情之下，構(gòu)建未來課堂教學模式的思考

2021-03-27

CTU-MEd 32期 遲同學

￥25.00

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疫情之下，構(gòu)建未來課堂教學模式的思考

從動機理論著手激發(fā)學生的學習動機

2022-05-10

CTU-MED 68期 劉同學

￥10.00

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從動機理論著手激發(fā)學生的學習動機