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談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么

后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

淺析中國高等教育的現(xiàn)狀及發(fā)展

2021-10-27

CTU-MEd 57期 蔡同學(xué)

￥10.00

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淺析中國高等教育的現(xiàn)狀及發(fā)展

《音樂教育哲學(xué)是實(shí)踐行動(dòng)的未來指南》

2022-04-02

UCYP-EMED 2期 索同學(xué)

￥10.00

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《音樂教育哲學(xué)是實(shí)踐行動(dòng)的未來指南》

在線教學(xué)的優(yōu)勢、不足及應(yīng)對(duì)辦法

2022-05-12

CTU-MED 68期 范同學(xué)

￥10.00

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在線教學(xué)的優(yōu)勢、不足及應(yīng)對(duì)辦法

從動(dòng)機(jī)理論到員工激勵(lì)

2022-06-22

KUIM-心理學(xué)碩士 7期 袁浩甯

￥5.00

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從動(dòng)機(jī)理論到員工激勵(lì)

基礎(chǔ)教育中的課程改革

2022-08-01

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥5.00

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基礎(chǔ)教育中的課程改革

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)關(guān)系的探討

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 曾同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)關(guān)系的探討

高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥5.00

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高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式利弊淺析

2022-04-02

CTU-MED 75期 王同學(xué)

￥10.00

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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式利弊淺析

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的啟示

2022-05-12

CTU-MED 44期 馮同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的啟示

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)優(yōu)勢與劣勢分析

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)優(yōu)勢與劣勢分析